牡丹区第二十二初级中学的放学场景。（来源/视频截图）
近日，一段拍摄于山东菏泽的中学放学视频引发全网关注。画面中，身着蓝色校服的学生队伍如潮水般涌出校门，校外人行道被等待的家长挤得水泄不通，场面堪比春运。多位网友爆料称，菏泽牡丹区第二十二初级中学初一招生近100个班，相关视频迅速引发热议。
9月5日，记者核实得知，该校今年新初一确实招收94个班！而根据牡丹区教体局发布的《2025年牡丹区城区义务教育学校招生计划》，二十二中计划招生5700人，114个班。不仅如此，周边的二十一中也计划招生4200人（84个班），区实验中学计划招生3800人（76个班）。
面对如此庞大的招生规模，网友们纷纷质疑：“一个年级比我们整个学校人都多！”“这么多学生，老师认得过来吗？”“教学质量真的能保证吗？”
巅峰期的招生规模展开剩余63%牡丹区教体局工作人员回应称，近两年二十二中招生人数确实处于巅峰期，招生数量是根据片区内小学毕业生人数确定的。该学校实行学区内小学毕业生对口直升入学，只要符合条件并提供相应材料，通过审核后便能入学。
公开资料显示，这种规模扩张并非偶然。2022年，该校便计划招收69个班3750名学生，而2025年计划招生5700人，三年间增加了近2000人。招生范围覆盖了8所小学，源源不断的学生涌入这座中学。
家长担忧与学校措施“人山人海”的放学场景背后，是家长对教育质量的普遍担忧。每个班级若按常规50人计算，94个班就意味着近4700名新生。教师资源能否跟上？教学设施是否充足？学生能否得到足够关注？
对此，学校工作人员表示，学校能够容纳这么多学生，并将采取错峰放学的方式维持秩序。教体局也强调“学校会有相应方式保证教学质量”。然而，具体的保障措施是什么？师资力量如何匹配？这些问题仍未得到详细解答。
背后折射的教育现实二十二中的现象并非孤立。其所在的招生片区共有5所中学，其中二十一中招生范围覆盖9所小学，区实验中学覆盖7所小学。可见，这种大规模招生是区域性的教育现象。
这背后折射出的是快速城镇化进程中出现的人口集中、教育资源分配、学区划分等深层次问题。大量学生涌入少数学校，既反映了家长对优质教育资源的追求，也暴露了教育资源配置面临的巨大压力。
我们的孩子能否被好好培养？每个走出校门的学生，背后都是一个家庭的期望。家长们挤在校门口，不仅是为了接孩子回家，更是想为他们争取一个更好的未来。面对如此庞大的学校规模，我们不禁要问：
教室里的每个孩子能否得到应有的关注？老师是否能够因材施教？学校如何保障教学质量不因规模扩大而稀释？这些问题的答案，关系到数千名学生的未来。
教育资源均衡分配、师资力量合理配置、教学质量保障机制，这些都是亟待教育部门深入思考和解决的问题。毕竟，教育不是流水线作业，每个孩子都是独一无二的。
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